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2023年6月，学校立足“立德树人根本任务”推出“问教论道”栏目。该栏目由孙安源校长主持，每期邀请不同的教师群体，以“讨论”“辩论”“结论”形式带来最新鲜、最前沿的思想碰撞和“头脑风暴”，教研学的同时回应和解决老师、学生、家长及社会共同关注的教育焦点问题。问教论道，问教育之本源，论育人之道法。欢迎倾听一线教师的声音，品读现代苑里的教育故事……
今天，推出“问教论道”系列之“青言清语”第004期。
激扬青春 凝聚力量
“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”为发挥青年教师在学校教育工作中的重要作用，及时总结和推广青年教师的“清新思想”“清流智慧”，6月27日上午，寿光现代中学“问教论道”系列之“青言清语”第004期在学校会议室举行。孙安源校长主持会议，学校副校长唐琳及高文昌、于心悦、周敏敏、籍晓宁、宋桂华、郭圣男、宿健、杨姗、王俊、杨学波、郝松梅等11位教师参会。
以青春之声，话发展之程，会议在热烈、轻松、活泼的氛围中拉开帷幕。周敏敏老师提出了青年教师入职以来普遍存在的“管不住学生”“课堂气氛沉闷”等系列“痛点”问题。唐琳副校长从压担子、结对子、架梯子、引路子四个方面为她支招，并分析了青年教师成长路径；宿健老师分享了自己以“情景化教学”打造“有趣有料”物理课堂的做法；宋桂华老师分享了产后工作，负能量的自己与负能量的学生“互换角色”“换位思考”后“负负得正”的生动案例；于心悦老师分享了自己“不翻旧账”和学生“就事论事”找优点、查失分、促成长，以真诚赢得学生信任的案例；郝松梅老师提出“怎么掌握课堂管理和批评学生‘度’的问题”，籍晓宁老师以“等待成长”为主题，讲述了自己以平和的态度、平视的角度与学生相处，通过给予学生“自由”和“空间”，每周一节“触动学生心灵”的班会，单独和问题学生谈心等举措，摸索出管理和批评的“度”，赢得学生认可的动人故事；杨学波老师提出“地理课堂不活跃”问题，高文昌老师结合自己教学经验，从“找到活跃带头人”“课堂情绪感染”“建立长效激励政策”“发挥课代表职能”等四个方面支招；针对“英语课堂背诵效果差”问题，王俊、杨姗两位老师从“落实眼耳手并用记忆法”“遵循记忆规律复习”“加强检查督促”“调整翻译习惯”“启动单词风暴”等五个方面支招；郭圣男老师讲述了入职以来身边优秀教师带给她的启发和感动，从“教书”“育人”两个角度分享了自己与学生“彼此成全”“教学相长”的美好故事。
聆听完青年教师的精彩发言，孙安源校长用“感谢”“欣喜”“欣慰”三个词语为本次会议作总结:他感谢各位青年教师的经验、智慧与热情；他欣喜于大家有思想、有情怀、会表达、能反思；他欣慰于各位青年教师同心、同德、同向，一路携手前行。同时，他给各位青年教师提出了三点希望:希望大家有志成为“大先生”；希望大家在工作中继续讲好“现代教育故事”；希望大家珍惜成长平台，遇见更多美好。
【结束语】时代向上，后浪向前，年轻的我们是时候做“先锋”了。以青春最亮丽的底色，以青年最美好的年华，知不足而奋进，望远山而远行。在奋斗和成长的道路上，朝气蓬勃，永不言弃，心中有火，眼里有光。在学校高质量发展的过程中，勇于发出青年之声、贡献青年力量、扛起青春担当。我们是攀登的勇者，是奔跑的战士，我们以满是激情的生命，热爱这光荣的事业，如炽烈的阳光，照亮现代苑的未来。
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