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高高的个子，具有喜感的发型，笑起来憨憨的却带着足够的温暖，直入人心：这就是我们的英语老师梁老师。 他的大名我早就略有耳闻，他是我们学校英语科的领头羊。每当同学谈及他，我总是肃然起敬，带着一种莫名的敬畏感。每次，我总是只能望着他的背影，那么的遥不可及，他似乎就是传说中的人物，是我永远不可能碰到的。 九月，夏天的炎热尚未退尽，同学们带着一年的憧憬踏入高三，迎接这紧张而又充实的一年。当我刚踏入新班级时，同学们都在热烈讨论着什么，我饶有兴趣的加入进去，当得知我们的英语老师就是梁老师时，内心抑制不住的激动。快节奏的一天一晃而过，晚上我躺在床上，仰望窗外的星空，期盼着黎明的快些到来，期盼着我们的第一节英语课，内心久久不能平静。 第一节英语课时，梁老师用流利的英语作了一番自我介绍，风趣幽默，最后还不忘憨憨的笑一下，和蔼可亲。这与我想象中的形象截然不同。但我还是比较喜欢我眼前的这位邻居大叔。他的课堂幽默而又励志，总能引人入胜，我想就算俞洪敏的课也应不过如此吧。一节课下来，我果然受益匪浅。我觉得我好幸运，突然间，我觉得在英语的海洋中，我得到了罗盘，不再彷徨不前，它正指引着我们冲破云雾，驶向光明。 每每提及英语老师，我们班的同学都会有一种自豪感，梁老师是我们的骄傲，我们也都想成为他的骄傲。但英语恰恰是我们班的弱科，升学第一次考试我们班的英语就垫底。看着老师脸上挂不住，我们自然也跟着很伤心、很难过。但梁老师从没有抱怨过我们，从没有拿我们班和其它班相比较，他说：“考得不好，说明你们的进步还有很大的空间，潜力还很大；有我在，大家放心，我看好你们哦！”低落的情绪顿时高涨，班内掀起一股学英语的热潮，相信下次我们的英语一定能名列前茅，因为我们有这样的老师。 每周我最期盼的就是周二和周四，因为这两天是英语辅导时间，这样我们就可以去找梁老师问问题、背单词、谈心，每次我都会有不同的收获。梁老师很负责任，每当有问题时，他总是很耐心、不厌其烦的为我们解答。记得有一次，我随口问了一个问题，虽然已经解释了，但梁老师自己不满意。他说明天再给我一个满意的答复，我觉得已经够清楚、明白了，但他执意不肯。如此严谨的教学作风，令我肃然起敬。 他不仅是我学习上的老师，更是我人生路上的导师。他总是喜欢与我们探讨社会、探讨人生，我们也总是乐此不疲。与他交谈有种茅塞顿开、心胸阔然之感。他总说：“做人第一，学习第二。”老师从教二十多年，桃李满天下，但他总保持着一种低姿态，也许正是这种虚怀若谷的心境赢得了一届又一届学生的尊敬、爱戴。 人生能有一此师，足矣！ 高三 二十一班 赵雪晴 |
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